Na década de 1950 desenvolvia-se um movimento pedagógico internacional que procurava renovar a educação tradicional, reforçando seu aspecto científico e de formação social. Atenta a esse projeto, em 1958, foi fundada a Escola de Demonstração “Professor Queiroz Filho”, incorporada à USP, em 1972, como Escola de Aplicação (EA) da Faculdade de Educação da USP. A EA funcionou dentro de moldes experimentais até 1976, quando começou a sofrer modificações pedagógicas com a inclusão da disciplina “Educação Moral e Cívica” e a diminuição da carga horária de história e geografia. Apesar do tecnicismo que a ditadura procurou atribuir à educação, disseminando valores conservadores, a EA conseguiu manter uma formação focada na vocação humanista e crítica que remontava à sua fundação. Fez, sob este aspecto, parte de um movimento amplo de resistência na área acadêmica, operada por estudantes e professores, ao caráter repressivo que a ditadura procurava imprimir à educação e às instituições educacionais.
